Posgrado en Trauma

Imparte: María San Benito

El trauma no está tan asociado a una situación concreta sino al impacto que tuvo en el Ser. Lo que fue vivido no se pudo procesar y la experiencia emocional se quedó fijada en el cuerpo, generando una Gestalt inconclusa e inconsciente y un estado de alerta, reactividad, ira, automatismo, ausencia, colapso, desorientación etc.
El cuerpo guarda la memoria del trauma y también puede sostener y reprocesar la experiencia a través de la presencia del corazón y el apoyo de un vínculo seguro.

Este módulo constará de una parte teórica en la que daremos respuesta a las preguntas:
¿Qué es el trauma?
¿Cómo impacta en lo cognitivo, emocional, fisiológico del sistema nervioso y a nivel espiritual?
¿Cuáles son las condiciones óptimas que se necesitan para que el cliente/ paciente se abra a sentir y transformar la experiencia del trauma respetando el ritmo del proceso?

Habrá un espacio de prácticas en el que se dará herramientas para familiarizarse con:
• Anclaje en el propio cuerpo, regular su sistema nervioso y permitir el acceso hacia su intuición y resonancia para coregular al paciente
• Guiar y acompañar a la persona en la escucha de las diferentes sensaciones corporales para apoyarlo en la estabilización y la seguridad.
• Facilitar al paciente las descargas emocionales, viscerales y corporales para completar la experiencia interrumpida y recuperar la autoregulación del organismo.

La base del abordaje es a través de la escucha activa y sutil del cuerpo.
Y el Soma Embodiment  apoyada en la Teoría Polivagal que ayuda a afinar en los sentidos de la interocepción y la propiocepción.

Importe: Yolanda Mozota

El objetivo de esta formación es dotar a las/os participantes de recursos psicoeducativos y de intervención en la identificación y reconocimiento de la sintomatología y repercusión del trauma de abuso y maltrato.

A través de la supervisión de algunos de los casos que llevan se podrán identificar el origen del síntoma posiblemente traumático y la intervención.

Al mismo tiempo se pondrá especial énfasis en el trauma en:

¿Qué es el Trauma y trauma complejo y qué no?

• Identificaremos y dotaremos de herramientas para trabajar con las diferentes respuestas traumáticas

Establecer relación segura, trabajar respiración, cuerpo, relación y fortalezas.

Imparte: Carmen Cortés

Nuestra psique está organizada desde una pluralidad, cada uno de nosotros hemos desarrollado diferentes partes internas para hacer frente a los desafíos de nuestra vida y circunstancias. Las relaciones del sistema interno son tan importantes para nuestro bienestar como las del sistema externo, el familiar. En este módulo ofreceremos una introducción a esta comprensión y exploraremos nuestro mundo interno, utilizando una integración de las constelaciones con diversos enfoques que abordan nuestra pluralidad interna, para conocer mejor nuestra “familia interna”.  La intención es entender la función y la finalidad de las diferentes partes y poder desarrollar una mirada compasiva hacia ellas con sus características y comportamientos. También veremos cómo armonizar e integrar las relaciones internas con la presencia del Ser.  El proceso de aprendizaje está ilustrado con algunos trabajos personales.

Imparte: Salvador Berga

El trauma pre- y perinatal comienza ya en la concepción y deja huellas que el cuerpo recuerda incluso cuando la mente no tiene palabras.

Veremos cómo pueden producirse traumas previos al nacimiento y como el nacimiento en sí -un paso desafiante del agua al aire- y la falta de regulación temprana con el cuidador pueden marcar profundamente el organismo. Aprenderemos a acompañar estos territorios con mucha delicadeza, presencia y co-regulación, trabajando con el cliente como si contactáramos con su bebé interno: con suavidad, sostén y ritmo desde el corazón. Un enfoque simple y humano para comprender y atender lo que se grabó antes de que pudiéramos entender.

A lo largo del taller aprenderemos a trabajar con estos contenidos desde la co-regulación, la escucha somática y la delicadeza que exige el sistema de un bebé. Exploraremos cómo ofrecer al cliente una experiencia terapéutica que restaure seguridad, sostén y lentitud, permitiéndole tocar esas capas tempranas sin abrumarse.

Imparte: Rafael González Méndez

En este seminario trataremos, de las vicisitudes del trauma en la historia de la psicoterapia, su olvido e importancia.

Analizaremos como los distintos tipos de apego, son la base de la estructura de personalidad. Creando los modos operacionales internos (M.O.I.) que marcan la codificación de las relaciones de objeto. Estos en relación con los traumas acontecidos y las defensas establecidas por el sujeto, determinan la comprensión de la nueva psicopatología:

De los trastornos de ansiedad, las fobias, los trastornos obsesivos, las depresiones, la conducta alimentaria, incluso las adicciones.

Enfatizaremos, la importancia de la disociación y los mecanismos defensivos, en la determinación de los síntomas.

Veremos, como detectar los traumas de las personas que acompañamos.

Y los nuevos tratamientos, con la atención dual como centro y E.M.D.R (Eyes movement   desensitization and reprocessing) como técnica prioritaria de abordaje de los mismos.

La terapia con movimientos oculares, es una herramienta, que integrada en la psicoterapia humanista, aporta grandes cambios y disminución de los síntomas, en los pacientes.

El seminario tendrá una parte teórica y otra práctica con la sesión de una sesión de E.M.D.R. y ejercicios distintos por parte de los participantes.

Imparte: Peter Bourquin

En este fin de semana indagamos en las diversas dimensiones del trauma: personal, familiar y social. Trauma no es solamente algo privado, sino tiene también una dimensión sistémica familiar y otra colectiva, como se puede ver por ejemplo en las secuelas de la Guerra Civil Española. Con frecuencia hay un efecto de vasos comunicantes entre ellas, lo que aumenta la complejidad en las manifestaciones de diversos síntomas. Un objetivo de este módulo es tomar consciencia de estas dimensiones en uno mismo, como paso decisivo para poder atender y sanar el trauma. Abordamos algunos temas de los participantes a través de las Constelaciones Familiares.

Imparte: Ania Ortiz de Arri

En este módulo entenderemos las diferencias que tenemos que tener en cuenta a la hora de trabajar con niños y niñas. Repasaremos la teoría polivagal entendiendo estas diferencias y también aprenderemos la importancia de afinar la observación corporal de las criaturas a la hora de acompañarlas en la resolución del trauma.

Entenderemos la importancia de la corregulación y repasaremos los pilares básicos que sustentan la seguridad en el cuerpo.

Finalmente, hablaremos sobre la importancia del juego y de la diferencia entre los diferentes tipos de juego y su utilidad a la hora de renegociar el trauma.

Imparte: Sandra Sales Reid

En este módulo vamos a profundizar en la relación que el acompañante tiene con su cuerpo y con su postura durante la práctica. Afianzaremos dos ejes: el que estabiliza y pone en contacto con la función madre (automaternaje) y, el que orienta y nos conecta con la función padre (autopaternaje).

El equilibrio entre ambos ejes ayuda al acompañante a conectar con el centro vital (hara), la respiración y el corazón. Estos anclajes favorecerán que el acompañante haga un buen uso de sí mismo durante la relación de ayuda y pueda corregular desde la autorregulación. Asimismo, se favorecerá la resonancia con la vivencia de la persona, afinando la escucha y las intervenciones.

Daremos espacio a prácticas apoyadas en un guión que facilite que el acompañante pueda sostenerse en una estructura que le ayude a acompañar las desregulaciones del paciente, navegar junto a sus sensaciones, permitir las descargas y favorecer la resignificación de la experiencia traumática.
Al ser el último módulo, dedicaremos también un espacio al repaso y a las conclusiones del posgrado.